在全新的課程體系理念下，清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新班創(chuàng)新的教學(xué)方式也是與時(shí)俱進(jìn)的，清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新班注重培養(yǎng)戰(zhàn)略分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題的能力，那么清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新班教學(xué)方式是什么樣的?

1、問(wèn)題導(dǎo)向型教學(xué)

清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新班在教學(xué)中全面引進(jìn)了問(wèn)題導(dǎo)向性的課程，關(guān)注高級(jí)工商管理人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的整合，也根據(jù)學(xué)員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了強(qiáng)調(diào)全球視野、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華的綜合案例，將不同學(xué)科的教授組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多學(xué)科的分析管理問(wèn)題。

2、項(xiàng)目嵌入式教學(xué)

在教學(xué)中，創(chuàng)造性地提出了項(xiàng)目嵌入式教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)員將所在企業(yè)涉及的問(wèn)題設(shè)計(jì)成項(xiàng)目，在教學(xué)過(guò)程中把這些項(xiàng)目嵌入到課程之中，使學(xué)員能夠提高教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)員解決問(wèn)題的能力。

3、模塊整合式教學(xué)

清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新班項(xiàng)目通過(guò)配套設(shè)計(jì)差異化和靈活的教學(xué)課程服務(wù)模式，通過(guò)前沿論壇、管理沙龍、名企參訪、案例分析、拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)競(jìng)合、實(shí)戰(zhàn)提煉、計(jì)算機(jī)模擬、移動(dòng)課堂、海外訪學(xué)、課題研究等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的潛能，反思與概括經(jīng)營(yíng)管理歷程，優(yōu)化思維模式。